机会
国家战略：“一带一路”
“一带一路”（英文：The Belt and Road，缩写B&R）是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
机会
推进共建“一带一路”教育行动
促进沿线国家语言互通。研究构建语言互通协调机制，共同开发语言互通开放课程，逐步将沿线国家语言课程纳入各国学校教育课程体系。拓展政府间语言学习交换项目，联合培养、相互培养高层次语言人才。发挥外国语院校人才培养优势，推进基础教育多语种师资队伍建设和外语教育教学工作。扩大语言学习国家公派留学人员规模，倡导沿线各国与中国院校合作在华开办本国语言专业。
挑战
汉语国际教育专业教学创新
汉语国际教育专业作为新兴专业,无论是专业建设、培养目标,还是课程建设、实践教学都处于探索阶段。地方院校的汉语国际教育专业建设更是面临着诸多难题,各院校汉语国际教育专业在”一带一路”视角下如何准确定位、办出特色、人才培养？这需要各高校努力创新，探索新的教学方式。
机会与挑战带来
新的专业需求
建设国家需要的，学生期待的现代化校园，运用为汉语国际教育专业量身打造的教学解决方案，推进高校的信息化建设。
学科建设
与企业展开校企共建合作“一带一路”。
学术研究
针对“一带一路”沿线国家的学术研究是每个学校的新任务。
教学
老师和学生需要既沉浸又包容的学习体验。
教学成果
高校教师需要学术成果的产业化及市场化的运作。
实训实践
学生需要更有针对性的实习实践机会。
就业发展
学生需要更有挑战性与发展性的工作机会。
中学西渐为您打造：
独特的优势
中学西渐“汉语教育”解决方案着眼于教育信息化，以满足教学、管理和科研三大关键业务需求为目标，为学校提供完备 IT 服务及软硬件环境支持，从而提高高校教学管理水平。同时深入展开校企间合作，让学校在建设专业中能够更好的促进学生在“一带一路”沿线国家的就业。
解决方案
“互联网+汉语国际教育”的创新人才培养方式：结合线下教学、丰富课下资源、双渠道传播知识、从汉语国际教育产业化经营理念的角度落实国家一带一路战略的实施。
转变思路，适应未来发展
提高专业发展敏捷性，用更少的资源更快取得更多成效。借助云、移动、社交、分析、物联网和大数据等关键推动力转变学校的学科建设，从而适应未来发展。
打造卓越的科研机构
持续降低科研成本，简化流程，建立标准化系统。发现、培养优秀的教师，获得洞察力，提高透明度，改善产学研转化。
重塑教学过程
中学西渐开发能够更好地将技术与其教学活动结合的产品， 教师可以积极体验一系列的技术资源，然后在其教学过程中利用这些科研方法。 让技术重新设计课程，并连接各地学习者。
助教学成果的转化
与业内专家共同开发信息化语言课程、文化类课程、汉教特色课程。
给真实学习用户在线教学
营造全新的在线教学文化。通过真实的一对一教学，帮助学生改善学习效果，从而实现目标。提供个性化的授课教案，帮助每个学生取得成功。
多职位培养，助力终身发展
将客服、顾问、咨询的角色融入教学过程，让学生从实践开始就规划自己的发展方向，中学西渐还聘用优秀毕业生为兼职教师。
合作伙伴
中学西渐已和全国多所高校签署了校企合作，为您提供更好的中文教育服务。
联系我们，获得更详细的解决方案
深化校企合作，建设“一带一路”信息化专业。
闽公网安备 35020302035672号